styczeń

26styczeń2021

Wychowankowie postanowili wykorzystać zimową aurę i spędzić czas na śniegu. Dzięki czemu nie tylko jeździli na sankach , spacerowali, lepili bałwana ale też nabierali odporność i hartowali organizmy.

19styczeń2021

Dzisiaj ukończyliśmy kilku etapowe szkolenie ,, EEG BIOFEEDBACK ,, . Dzięki tej metodzie i nowoczesnemu sprzętowi potrafimy diagnozować, trenować analizować fale mózgowe naszym wychowankom. Pozdrawiają Tomasz Skierka Aleksandra Koniuszewska oraz Agnieszka Wenta

17styczeń2021

W dniach od 11 do 15 stycznia trwały ferie zimowe, których tematem przewodnim były „Zapomniane zawody”. Pierwszego dnia poznaliśmy kim jest garncarz. Następnie poznaliśmy zawód kuśnierza i kowala. W czwartek był szewc. W ostatni dzień wcieliliśmy się w rolę rzeźbiarzy. Zabawy było co nie miara. Oprócz teorii przeżywaliśmy zawody również w praktyce, tworząc niezwykłe dzieła. Zachęcamy do obejrzenia naszej fotorelacji.

14styczeń2021

Szkolimy się!

W trosce o najwyższą jakość terapii oraz korzyści z niej płynące dla naszych podopiecznych nieustannie staramy się podnosić swoje kwalifikacje i umiejętności Nasze logopedki nie marnują czasu! Pod koniec ubiegłego roku panie: Ola, Agata i Patrycja wzięły udział w licznych szkoleniach i kursach. Z myślą o najmłodszych dzieciach, z dysfunkcjami w obrębie strefy orofacjalnej (z zespołami genetycznymi, rozszczepami podniebienia, problemami z napięciem mięśniowym) uczestniczyły w szkoleniu nt. wykorzystania wibratorów logopedycznych w terapii, a także w szkoleniu uczącym jak stymulować procesy myślenia u dzieci w wieku przedszkolnym.

To jednak nie wszystko…

Pani Ola pogłębiała swoją wiedzę, uczestnicząc w praktycznym warsztacie na temat karmienia logopedycznego od podstaw oraz dwóch szkoleniach dotyczących kreatywnej pracy z maluchami, mającymi problem z opóźnionym rozwojem mowy. Pani Patrycja natomiast dodatkowo wzięła udział w szkoleniu „Fizjologiczne i anatomiczne podstawy rozwoju mowy”. Uzyskane kompetencje poszerzyły wiedzę oraz umiejętności, które zostaną praktycznie wykorzystane podczas terapii z dziećmi z różnymi zaburzeniami w rozwoju.