Za nami dwa intensywne szkolenia poprowadzone przez Relaacja komunikaacja Aleksandra Krasnostawska . Doskonaliliśmy umiejętność budowania komunikacyjnej relacji. Uczyliśmy się jak przejść drogę od potrzeb do dialogu poprzez diagnozę, budowanie i rozwijanie indywidualnych systemów komunikacyjnych osób o złożonych potrzebach w komunikowaniu się. Utwierdziliśmy się w przekonaniu, że AAC pozwala zmienić jakość życia, a „spotkanie z drugą osobą, jest spotkaniem z samym sobą”.
Ośrodek Rewalidacyjno- Wychowawczy w Szklanej od października 2019 roku należy do Pomorskiej Sieci Szkół i Placówek Promujących Zdrowie. Jest to dla nas ogromny sukces i bardzo nas to cieszy, że w naszej placówce tak ważne są założenia koncepcji prozdrowotnej.
W związku z powyższym możemy ubiegać się o wojewódzki certyfikat „Szkoła Promująca Zdrowie”. Etap ten musi wynosić minimum 2 lata ale nie dłużej niż 5 lat. Zamierzamy temu podołać. Dlatego będziemy w dalszym ciągu prowadzić diagnozę funkcjonowania placówki pod kątem klimatu społecznego a dokładnie relacji rówieśniczych a także nowego standardu „Szkoła prowadzi edukację zdrowotną uczniów i umożliwia im praktykowanie w codziennym życiu zachowań prozdrowotnych”.
Ośrodek Rozwoju Edukacji wyszedł nam naprzeciw i w 2020 roku ukazał się poradnik „Szkoła Specjalna Promująca Zdrowie”. W związku z czym wszelkie nasze działania będą opierały się właśnie na tej publikacji.
Inne bieżące informacje znajdują się na stronie Kuratorium Oświaty w Gdańsku.

Wnioski z diagnozy wstępnej klimatu społecznego placówki:
Rodzice
-
- 100 % rodziców pozytywnie ocenia sposób, w jaki nauczyciele ich traktują ich dziecko.
-
- 100% rodziców pozytywnie ocenia swoje relacje z nauczycielami i dyrekcją placówki.
-
- 96 % rodziców uważa, że mają możliwość uczestniczenia w życiu szkoły.
Wychowankowie
-
- Problemem priorytetowym wynikającym z ankiet, rysunków oraz relacji wychowawców jest brak motywacji wychowanków do podejmowania wysiłku fizycznego i umysłowego.
-
- Wychowankowie mają również problem z wychodzeniem na wybrane zajęcia indywidualne.
zadania do realizacji w okresie przygotowawczym:
- Wychowankowie mają również problem z wychodzeniem na wybrane zajęcia indywidualne.
-
-
-
- Zorganizowanie szkolenia nt. motywowania wychowanków do aktywnego uczestnictwa w zajęciach terapeutycznych.
-
- Zorganizowanie szkolenia w ramach WDN pt. „Radzenie sobie z trudnymi zachowaniami u dzieci z zaburzeniami rozwoju”.
-
- Opracowanie kodeksu zasad wychodzenia na zajęcia indywidualne
(w poszczególnych grupach).
- Opracowanie kodeksu zasad wychodzenia na zajęcia indywidualne
-
- Stworzenie narzędzia diagnozującego indywidualne wzmocnienia wychowanków.
-
- Wdrożenie rozmów nt. motywowania wychowanków podczas cyklicznych spotkań zespołów wielospecjalistycznych.
-
-

W czasie tegorocznych ferii zimowych w naszym ośrodku działo się naprawdę magicznie! Już pierwszego dnia dzieci przeniosły się w bajkowy świat, oglądając teatrzyk pt. „Zimowa baśń”. Potem przyszła pora na trzy niezwykłe warsztaty, podczas których każdy mógł odkryć w sobie małego artystę: Zimowa kula śnieżna – kto nie marzył o własnej, magicznej kuli? Malowanie filiżanek – uczestnicy stworzyli wyjątkowe filiżanki, które z pewnością umilą ten zimowy czas z rozgrzewającą herbatką. Dekoracyjne pudełka z łup – dzieci tworzyły kolorowe szkatułki na skarby. Całe ferie upłynęły w radosnej, twórczej atmosferze, a uśmiechy dzieci mówiły wszystko – to był czas pełen zabawy, wyobraźni i zimowej magii!
29 grudnia braliśmy udział w wartościowym i niezwykle potrzebnym szkoleniu pt. „Seksualność osób z niepełnosprawnością intelektualną”, prowadzonym przez dr Martę Jurczyk.
Szkolenie dostarczyło nam nie tylko rzetelnej wiedzy, ale także przestrzeni do refleksji i wymiany doświadczeń, które z pewnością przełożą się na jeszcze lepsze wsparcie naszych podopiecznych.
IV Integracyjne Zawody w Boccia za nami!
Aż 13 drużyn stanęło do rywalizacji pełnej emocji, uśmiechu i dobrej zabawy
Wszyscy jesteśmy wygrani, bo oprócz sportowych zmagań była też ogromna dawka pozytywnej energii, wspaniali ludzie i nowe doświadczenia
Serdeczne podziękowania dla Stowarzyszenie Dlaczego NIE za zaproszenie i wspaniałą organizację wydarzenia!
Dziękujemy też wszystkim zawodnikom, opiekunom oraz kibicom za cudowną atmosferę!
Profilaktyka to moc, która ratuje życie! Badajmy się.
Zróbmy to dla siebie. Zróbmy to dla tych, których kochamy.
„Październik Różowy” dobiega końca, ale troska o zdrowie niech trwa cały rok.
Każda obecność miała znaczenie to był dobry, pełen wzruszeń czas.
Dbajmy o siebie! nie odwołujmy badań! Pamiętajmy o tych, którzy walczą i o tych, którzy już wygrał.
W miniony weekend mieliśmy przyjemność uczestniczyć w IV Seminarium Terapeutów Relacyjno-Rozwojowych, podczas którego poruszaliśmy niezwykle ważny temat – zachowania trudne. Spotkanie pełne było inspiracji, wiedzy i wymiany doświadczeń.
Serdeczne podziękowania kierujemy do Sebastiana – za świetne, merytoryczne wystąpienie, ogrom wiedzy i profesjonalizm, który zawsze zachwyca i inspiruje!
Dziękujemy również Asi za udział w panelu dyskusyjnym – jej ciepłe, mądre i niezwykle trafne wypowiedzi wniosły wiele wartości do rozmowy.
Z całego serca dziękujemy OREW Ustroń za ciepłe przyjęcie, wspaniałą atmosferę i gościnność.
To był naprawdę wyjątkowy czas – pełen refleksji, nauki i spotkań z ludźmi, dla których nauka to prawdziwa pasja.
W naszym Ośrodku realizowane jest zadanie publiczne pt.: „Sensoceramika” – nowa forma terapii dla wychowanków Ośrodka Rewalidacyjno-Wychowawczego w Szklanej. Podczas zajęć wychowankowie korzystają ze specjalnie przygotowanej ścieżki sensorycznej – odwiedzają poszczególne jej stacje takie jak: SENSOMOTORYCZNE, związane z ruchem, ćwiczeniami zręcznościowymi, doskonaleniem koordynacji itp., KREATYWNE, na których wykonują zadania łączenia gliny w określony sposób i z różnymi materiałami oraz SENSORYCZNE, oparte głównie na doświadczaniu i pracy ze zmysłami bazowymi. To niezwykłe wielozmysłowe doświadczenia wspierające rozwój. Realizacja zadania możliwa jest dzięki dofinansowaniu ze środków Powiat Kartuski.
Zakończyliśmy dwudniowe warsztaty z kaszubszczyzny, które poprowadziła p. Janina z pracowni artystycznej BatikJanki. Nasi wychowankowie z ogromnym zaangażowaniem tworzyli batikowe wzory inspirowane tradycyjnym haftem kaszubskim. Była to nie tylko okazja do poznania kaszubskiej kultury i symboliki, ale przede wszystkim do wyrażenia siebie poprzez sztukę. Warsztaty odbyły się w ramach projektu pn. „Kaszuby – moja mała, wielka ojczyzna” współfinansowanego z budżetu Gminy Sierakowice
Grupa XV wybrała się na skup złomu, aby oddać metalowe zawleczki uzbierane przez naszych wychowanków.
Dzięki wspólnemu zaangażowaniu i systematycznej pracy udało się zebrać naprawdę pokaźną ilość!
Brawo dla wszystkich, którzy dołożyli swoją „zawleczkę” do tego sukcesu!